Lunes 21 de mayo del 2012
Después de un buen tiempo sin practicar con mi grupo, los
alumnos al verme llegar se acercaron a saludarme, después del homenaje dimos
inicio a las actividades con el saludo, donde compartieron sus estados de ánimo
y el hecho de estar sorprendidos y felices porque en el transcurso de la semana
trabajaría con ellos.
Después del saludo los invite a dar un recorrido por la
escuela para observar en qué estado estaba al inicio del día, ya que íbamos a
iniciar con el proyecto del medio ambiente del libro de geografía.
Después en el salón se hicieron preguntas detonantes sobre
los problemas ambientales que se presentaban en la comunidad, exponiendo a su
vez las causas y las medidas de prevención, donde realizaron dibujos después de
las preguntas. La maestra califico unas tareas pendientes.
Después de recreo dimos otro recorrido por la escuela donde
identificamos el antes y el después de
las áreas de la escuela donde la mayoría estaban llenos de basura y entablamos
una plática sobre las consecuencias de esto y comentamos sobre en qué partes de
su comunidad se observaban estas situaciones y cuáles eran las consecuencias.
Para finalizar el día realizamos un pequeño escrito sobre
estos acontecimientos y al final investigaríamos mas de los diversos problemas
que suceden en nuestro entorno.
Martes 22 de mayo del 2012
El día martes compartimos investigaciones realizadas con el
grupo sobre los problemas ambientales donde los alumnos identificaron los más
comunes en la comunidad compartiendo experiencias sobre estos.
Poco después realizaron en equipos un cartel donde
expusieran dichos problemas ambientales
con causas, consecuencias y posibles medidas de prevención.
Después de realizar las exposiciones de los carteles,
trabajamos matemáticas (fracciones) donde realizamos una actividad con galletas
donde tenían que compartir galletas con determinada cantidad de compañeros
partiendo las galletas en partes iguales lo cual daba pie a trabajar el
desarrollo de las habilidades sociales.
Una actividad la cual me dejo muy satisfecho por el
entusiasmo demostrado por los alumnos y por el buen desarrollo del objetivo de
la actividad.
Miércoles 23 de mayo del 2012
Suspensión de actividades del grupo. (La maestra titular tuvo compromisos extraescolares)
Jueves 24 de mayo 2012
El jueves continuamos la actividad de matemáticas con una
actividad del fichero de matemáticas para después realizar ejercicios donde
tenían que representar con dibujos algunas fracciones e identificar el
numerador y denominador. y consecutivamente realizar sumas sencillas de
fracciones.
Terminada la actividad trabajamos español con una actividad
de repaso sobre las recetas de remedios caseros, donde los alumnos revisaron
varias recetas identificaron el contenido y realizaron recetas en cartulinas
para exponerlas al grupo.
Viernes 25 de mayo 2012
Iniciamos la actividad del saludo, explique lo que
trabajaríamos este día (centros de aprendizaje) donde trabaje 5 centros en los
cuales se plantearon los retos , les di el formato a los alumnos y en el orden que terminaron de llenar el formato
fueron inscribiéndose en los centros.
Elaboraron los productos necesarios para esto, fue una
actividad efectiva para identificar los intereses de cada alumno, la
disponibilidad al proponer una actividad diferente a las acostumbradas, trabajo
por equipo y desarrollo de las inteligencias múltiples.
Terminados sus productos los alumnos presentaron sus
productos de a cuerdo a cada centro y para terminar, trabajamos comunidad de
dialogo para compartir experiencias de la actividad.
