3ra jornada de practicas DICIEMBRE 9 DEL 2011

Trabaje geografia: la importancia del agua en el planeta tierra

Empece la clase con una serie de preguntas, que es el agua, cual es su beneficio, que utilidad tiene. Estas preguntas la plasmarían en un dibujo.

Realizamos una investigación con el libro de geografía sobre las interrogantes anteriores y las dudas que surgieron de los alumnos, después contestaron un cuestionario buscando las respuestas en su libro de geografía.

Terminando las actividades de geografía trabaje con la materia de educación artística donde los alumnos identificarían los diversos lenguajes musicales y reconocerían el genero de su preferencia, expresaran como se sentían al escuchar cada melodía y de que manera reaccionaba su cuerpo y emociones al escuchar cada canción de distinto genero.

Las dificultades a lo largo de la semana fue en cuestión de tiempo ya que se presentaban dificultades con el manejo de este y algunas actividades tardaban mas de lo esperado.

3ra jornada de practicas DICIEMBRE 7 DEL 2011

El miércoles comparamos respuestas sobre las actividades del libro para identificar desaciertos y corregirlos.

Terminada esa actividad trabajamos con la asignatura de naturales: los recursos naturales, su aprovechamiento y el impacto en los ecosistemas, donde inicie preguntando si habían desayunado,que desayunaron, de donde venían esos productos, llegamos al parte donde expresaron que venia de la naturaleza, donde organizamos una lluvia de ideas sobre todo lo que la naturaleza nos brinda y la forma en la que lo utilizamos.

Después pregunte ¿que le damos nosotros a la naturaleza?, a lo que contestaron contaminación en forma de basura, que dañaba ala naturaleza y eso provocaba que se acabaran la naturaleza y si pasaba eso se acabarían las cosas que utilizamos.

Realizamos una investigación acerca de que elementos de la naturaleza pueden acabarse y porque y cuales no y porque.

Al termino de su investigación los alumnos realizaron folletos donde plasmaron la información obtenida de su libro de naturales y otros libros de esta manera obtener mucho mas información y contestando algunas preguntas planteadas.

Al termino de esta actividad los alumnos compartieron sus productos con el grupo y después la maestra del grupo trabajo con ellos actividades pendientes y de esa manera termino mi intervención en ese día.

3ra jornada de practicas DICIEMBRE 6 DEL 2011

Empece mis intervenciones del día martes retomando lo comentado en la clase anterior sobre el cambio de los precios y las promociones de algunos productos, donde compartimos cuales productos eran los que tenían promociones y porque nos conviene comprarlo.

Les propuse comparar precios de promociones y precio del articulo en promoción de manera individual para saber si es mejor comprar la promoción o de manera individual alterando algunos precios con lo cual ellos utilizarían y compartirían los procedimientos utilizados para saber de cual manera comprarían el producto y porque.

Terminando esa actividad simulamos una venta de artículos escolares con promociones y venta individual donde compararían precios y decidirían que producto convenía comprar y porque, utilizando los procedimientos correctos para estas situaciones.

Después de compartir los resultados con el grupo la titular del grupo trabajo nuevamente la materia de español por lo cual no pude continuar de tarea responderían la pag. 68 - 69 de su libro de matemáticas.

3ra jornada de practicas DICIEMBRE 5 DEL 2011

El día lunes terminando el homenaje empece las actividades con el saludo, poniendo en practica las actividades comentadas en las clases de formación ética y cívica en la escuela sobre la toma de decisiones donde los niños tendrían que elegir 3 compañeros al cual darle la pelota y pensar en otras opciones por si esos compañeros que  eligieron ya habían pasado en el saludo.


Terminando la actividad del saludo inicio una platica con los alumnos sobre los acuerdos tomados la semana de practicas anterior si los recordaban y reflexionamos sobre ellos, donde los alumnos comentaban cuales se respetaban, cuales no y cuales eran las opciones pdara mejorar en los acuerdos en los cuales tenían dificultad de cumplir.


Después dimos inicio a la materia de matemáticas (variación proporcional) empece planteandoles una pregunta acerca de los productos que venden en las tiendas si sabían precio y si aumentaba o bajaba el precio con el paso de los años los datos sobre lo platicado se registraron en tablas de registro en sus libretas donde pondrían nombre de los productos, precio el año pasado, precio actual y la diferencia del precio.


Una vez realizada esta actividad platicamos sobre las promociones que realizaban algunas tiendas, en que consistían estas promociones, y si era conveniente comprar productos por promociones y porque. 


Después salieron a clases de educación física y de esa manera termino mi intervención del día lunes porque la maestra trabajo con los alumnos el resto del día.

JUEVES 13 DE OCTUBRE PRIMERA SEMANA DE OBSERVACIO Y PRACTICA "GABRIEL GUERRA GASTELUM"

HOY JUEVES 13 DE OCTUBRE EL DIA EMPEZO CON LA ACTIVACION FISICA EN LA PLAZA CIVICA, TERMINANDO LA ACTIVACION FISICA CADA GRUPO PASO AL SALON DE CLASES. UNA VEZ EN EL SALON TRABAJE CON EL GRUPO UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD DEL FICHERO DE ESPAÑOL DE 5TO GRADO LA FICHA NUMERO 3 (ANIMALARIO FANTASTICO) LA CUAL CONSISTIA EN REALIZAR UN LIBRO CON ANIMALES FANTASTICOS REALIZADAS POR LOS ALUMNOS CADA ANIMAL CON SUS RESPECTICAS DESCRIPCIONES.

LOS ALUMNOS REACCIONARON FAVORABLEMENTE ALA ACTIVIDAD Y TODOS ENTREGARON, SE ACLARARON LAS DUDAS CUANDO FUE NECESARIO PARA FACILITAR SU TRABAJO RELIZANDO SU TRABAJO SELECCIONE A 5 ALUMNOS PARA QUE PASARAN A EXPONER SUS TRABAJOS FRENTE AL GRUPO LO CUAL HICIERON DE GRAN MANERA.

AL TERMINO DE LA ACTIVIDAD QWUE FUE POCO ANTES DE SALIR AL RECREO REANUDAMOS LA DINAMICA DE CALLES Y CALLEJONES YA QUE EL DIA DE AYER SOLO PUDIMOS REALIZARLO POR UNOS MINUTOS POR CUESTION DE TIEMPO, ESTA VEZ CONTAMOS CON UN POCO MAS DE TIEMPO PARA PODER TENER MAS PARTICIPACIONES EN LA DINAMICA, AL TERMINO DE LA ACTIVIDAD TOCARON  EL TIMBRE DEL RECREO Y LOS NIÑOS FUERON POR SUS DESAYUNOS Y JUGARON.


AL TERMINO DEL RECREO PASARON AL SALON DONDE LA MAESTRA LES PIDIO QUE SACARAN EL LIBRO DE GEOGRAFIA, UNA ALUMNA COMENTO QUE SI CALIFICARIA UN CUESTIONARIO QUE DEJO PENDIENTE Y LA MAESTRA PIDIO QUE TODOS ENTREGARON DESPUES DE REVISAR ESTUVIERON TRABAJANDO CON MAPAS DONDE RECONOCIERON ALGUNOS LUGARES DE DIFERENTES CONTINIENTES Y DESPUES ABIRERON EL ATLAS PARA REVISAR LOS PATRIMONIOS CULTURALES MAS IMPORTANTES DE LOS PAISES QUE SE LES INDICO QUE BUSCARAN Y LOS PAISES CON LOS VECINOS. AL TERMINO DE ESTA ACTIVIDAD LA MAESTRA DICTO UN CUESTIONARIO DE TAREA LAS CUALES LOS ALUMNOS CONTESTARAN EN BASE A LAS LECTURAS DE SU LIBRO DE ACTIVIDADES. TERMINANDO DE DICTAR EL CUESTIONARIO LA MAESTRA RETIRO AL GRUPO.

MIERCOLES 12 DE OCTUBRE PRIMERA SEMANA DE OBSERVACIO Y PRACTICA "GABRIEL GUERRA GASTELUM"

HOY MIERCOLES 12 DE OCTUBRE EL DIA EMPEZO CON EL ACTO CIVICO EN CONMEMORACION DEL "DIA DE LA RAZA" LOS ALUMNOS DE 2do GRADO NUEVAMENTE FUERON PARTICIPES DE ESTE.

DESPUES DE DAR TEMINADA EL ACTO CIVICO LOS ALUMNOS FUERON AL SALON DE CLASES Y DI LAS INDICACIONES DE ACOMODAR SUS SILLAS PARA PRESENTAR EL DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA Y CIENCIAS NATURALES A CADA FILA LE DI UN EXAMEN DIFERENTE, LOS ALUMNOS AL PRINCIPIO QUEDARON SORPRENDIDOS YA QUE NO LES HABIA COMENTADO NADA ACERCA DE LOS DIAGNOSTICOS QUE SE LES IVA A APLICAR AUNQUE TUVIERON LA MEJOR DISPOSICION PARA REALIZARLA.

DI LAS INDICACIONES E HICE ALGUNAS ACLARACIONES A LAS DUDAS QUE PRESENTARON LOS ALUMNOS CON REFERENCIA A LOS REACTIVOS DEL EXAMEN LES DI UN TIEMPO LIMITE DE UNA HORA POR EXAMEN.

LOS ALUMNOS TERMINARON SUS EXAMENES ANTES DEL TIEMPO QUE SE LES PIDIO QUE LO REALIZARAN ASI QUE AL TERMINO DE SUS EXAMENES SALIMOS ALA PLAZA CIVICA PARA REALIZAR LA DINAMICA DE "CALLES Y CALLEJONES" LES AGRADO LA ACTIVIDAD Y TODOS PARTICIPARON EN ELLA HASTA QUE TOCARON EL TIMBRE DEL RECREO, LES DIJE QUE DESPUES CONTINUABAMOS.

AL TERMINO DEL RECREO LOS NIÑOS LLEGARON AL SALON DE CLASES REPARTI EL CUADERNO DE TAREAS Y EL DIARIO ESCOLAR Y LA MAESTRA LES DIJO QUE PODIAN IRSE A SUS CASAS YA QUE SALIAN TEMPRANO POR MOTIVO DE UNA JUNTA DE MAESTROS.

Y ASI TERMINO LA CLASE DE HOY.

11 OCTUBRE PRIMERA JORNADA DE OBSERVACION Y PRACTICA "GABRIEL GUERRA GASTELUM"

HOY MARTES 11 DE OCTUBRE COMENZO EL DIA CON LA ACTIVACION FISICA, LA CUAL POR LO REGULAR ES IMPARTIDA POR LA ENCARGADA TITULAR DE LA MATERIA.

DESPUES AL TERMINO DE ESTA Y LA LLEGADA DE LOS ALUMNOS Y LA MAESTRA AL SALON DE CLASES PIDIO LA TAREA QUE HABIA ENCARGADO DE LA MATERIA DE MATEMATICAS LA CUAL ERA LA AUTOEVALUACION DEL PRIMER BLOQUE DEL LIBRO DEL ALUMNO, QUE PIDIO QUE TRANSCRIBIERAN Y RESOLVIERAN EN HOJAS BLANCAS.

TERMINANDO DE CALIFICAR LA MAESTRA PIDIO EL MATERIA QUE DEJO DE TAREA LA CLASE DE AYER LO CUAL ERA LOS ANUNCIOS RECORTADOS DE REVISTAS Y PERIODICOS U OTRAS FUENTES PARA SEGUIR CON EL TEMA DEL PROYECTO 1 "ELABORAR Y PUBLICAR ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE VIENES O SERVICIOS (PROPOSITO DE LOS ANUNCIOS) CON LO CUAL RECORDARON LO QUE SE MENCIONO LA CLASE PASADA Y PIDIO ELABORARAN UNA TABLA DONDE ANALISARAN SUS ANUNCION E IDENTIFICARAN EL ESLOGAN O FRASE PRINCIPAL DE CADA UNA DE ELLAS, TAMBIEN PONIENDOLE CUAL ERA EL PROPOSITO (POLITICO, SOCIAL O COMERCIAL), TERMINANDO EL CUADRO TENDRIAN QUE TRABAJAR POR EQUIPOS PARA REALIZAR UN CARTEL DONDE PLASMARAN UN ANUNCIO CON UN PROPISITO DE LOS ANTES YA MENCIONADOS. SE PODRIA DECIR QUE TRABAJARON HOY TODO EL DIA CON ESTA ACTIVIDAD YA QUE SE LES DIFICULTABA ENTENDER ALGUNAS COSAS. (LOS ALUMNOS SE TOMAN MUCHO TIEMPO PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES)

HOY TUVE LA OPORTUNIDAD DE PASAR LA LISTA DE ASISTENCIA SON 48 ALUMNOS 29 NIÑAS Y 19 NIÑOS, (SOLO UN REPETIDOR). TAMBIEN INTERACTUE MAS CON LOS ALUMNOS YA QUE TUVIERON MAS CONFIANZA DE COMPARTIRME SUS DUDAS ACERCA DEL TEMA Y TENER MAS COMUNICACION CON LOS NIÑOS QUE SON LOS MAS INQUIETOS EN EL SALON DE CLASES ES UN POCO DIFICIL CONTROLARLOS, PERO ME ESTOY GANANDO SU CONFIANZA YA QUE E RECREO JUEGAN FUTBOL Y HE JUGADO CON ELLOS Y AHI TENGO MAS OPORTUNIDAD DE CONOCERLOS.

PRIMER DIA DE OBSERVACION... ESCUELA: "Gabriel Guerra Gastelum"

HOY LUNES 10 DE OCTUBRE FUE EL PRIMER DIA DE OBSEVACION DE LA PRIMERA JORNADA DE PRACTICAS, EL GRADO QUE ME CORRESPONDE ES 5to, EN LA ESCUELA PRIMARIA "GABRIEL GUERRA GASTELUM" UBICADA A UN COSTADO DE LA CFE EN HUIMANGUILLO, TABASCO.

EL DIA EMPEZO CON EL HOMENAJE LLEVADO A CABO POR EL 2do. GRADO SEGUIDO DE LAS RECOMENDACIONES DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA.

DESPUES DEL HOMENAJE EN EL SALON DE CLASES NO TUVE LA OPORTUNIDAD DE PRESENTARME CON LOS ALUMNOS, AUNQUE ELLOS YA SE HABIAN DADO CUENTA  DEL MOTIVO DE MI LLEGADA, A LA MAYORIA LES DIO CURIOSIDAD Y PREGUNTARON MI NOMBRE.

LA MAESTRA EMPEZO LA CLASE CON EL TEMA TIPOS DE ANUNCIOS (SOCIALES, POLITICOS, COMERCIALES) Y SUS CARACTERISTICAS. TRABAJO LA RECUPERACION Y EL ANALISIS SEGUIDO DE UNA ACTIVIDAD DEL LIBRO DE TEXTO ALGUNOS ALUMNOS SE ME ACERCARON PARA AYUDARLOS A ACLARAR SUS DUDAS ACERCA DEL TEMA Y CON ELLO  TRABAJARON HASTA LLEGAR EL RECREO.

REGRESANDO DEL RECREO Y TODOS EN EL SALON DE CLASES, TUVE LA OPORTUNIDAD DE PRESENTARME CON EL GRUPO, PREGUNTARLES SUS NOMBRES, Y EXPLICARLES EL MOTIVO DE MI LLEGADA A ESE GRUPO. DESPUES EXPLIQUE EL MOTIVO DEL DIARIO ESCOLAR Y EL CUADERNO DE TAREAS Y PEDI VOLUNTARIOS, A LO CUAL OBSERVE MUCHA DISPOSICION A TRABAJAR CON ESTOS ELEMENTOS DE PARTE DE LOS ALUMNOS.

POCO DESPUES LLEGO LA MAESTRA DE EDUCACION FISICA PARA TRABAJAR CON ELLOS, Y COMENTO QUE LA SEMANA ANTERIOR PIDIO DE TAREA QUE LLEVARAN UN PAPALOTE Y SOLO SALIERON ALA CLASE LOS QUE LLEVARON SU UNIFORME DE EDUCACION FISICA, LOS NIÑOS VOLARON SUS PAPALOTES, LA MAESTRA IMPARTIO SU CLASE Y DESPUES TRABAJO POR SEPARADO CON ALGUNOS ALUMNOS QUE PARTICIPARAN EN LAS OLIMPIADAS DE EDUCACION FISICA. (EN ESTA CLASE TUVE LA OPORTUNIDAD DE INTERACTUAR MAS CON LOS ALUMNOS)

DESPUES DEL TERMINO DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA LA MAESTRA PIDIO TAREAS DE MATEMATICAS Y DE ESPAÑOL LO CUAL ERA LLEVAR ANUNCION DE PERIODICOS Y REVISTAS PARA SEGUIR TRABAJANDO CON LA LECCION DE ESPAÑOL.

POCO DESPUES TOCARON EL TIMBRE DE SALIDA Y AHI ACABO EL DIA.