Empezamos con el saludo, algunos alumnos siguen mostrando dificultades para relacionarse socialmente, empezamos terminando el tema de matemáticas con dibujos de cambio de direcciones y los ángulos que formaban y la maestra me pidió que trabajara la asignatura de tabasco (la cual no me había asignado). Les leí el tema: La vida de tabasco en el campo y la ciudad. Lo adapte en forma de cuento para que lo imaginaran, para esto salimos al patio a sentarnos. Comentamos acerca del tema y les pedí que hicieran un dibujo de cómo es Huimanguillo actualmente como ellos lo conocen en el campo y la cuidad y de tarea les marque que hicieran el mismo dibujo pero de lo que les contaran sus padres y abuelos sobre como era antes Huimanguillo en el campo y la cuidad.
Después, el resto del día la maestra trabajo con ellos una actividad pendiente (portarretratos).
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